Scuola, troppo caldo: posticipare l’apertura al 1° Ottobre
La proposta lanciata da un docente anche attraverso una petizione che ha aperto un discussione con varie posizioni in campo
Quando oramai è prossima l’apertura del nuovo anno scolastico, una petizione lanciata sul sito change.org nella quale, un docente di lettere della scuola secondaria di secondo grado della Campania, chiede di posticipare l’apertura delle scuole al 1° Ottobre a causa delle temperature ancora ben al di sopra dei 30°C, sta facendo molto discutere. Nella lettera si legge: “È inammissibile che l’anno scolastico riprenda il 15 settembre, quando le temperature sono ancora talmente elevate e il clima umido crea condizioni insopportabili per chi deve insegnare e per gli studenti che devono imparare.
Durante le vacanze estive, nonostante l’assenza di esami di Stato, ho personalmente sofferto per il caldo umido anomalo che non mi ha concesso un vero ristoro. Sono rimasta appiccicata a un ventilatore, combattendo con seri problemi di circolazione e dolori agli arti. La mancanza di sonno ha influito sul mio stato di salute generale e, nonostante le ferie, mi sento già esausta all’apertura delle scuole.
Il tema è più che personale, diventa un problema di salute pubblica per migliaia di studenti e insegnanti. Dove sono i climatizzatori nelle nostre scuole? La loro assenza rende le aule ambienti inadatti all’apprendimento, mettendo a rischio il benessere degli studenti e del personale scolastico.
La soluzione è semplice e alla nostra portata: posticipare l’inizio dell’anno scolastico al 1° ottobre permetterebbe a tutti di rientrare in un ambiente più sicuro e propizio all’apprendimento. Proponiamo anche l’installazione di sistemi di climatizzazione nelle scuole, un investimento necessario per garantire che studenti e insegnanti possano operare in condizioni adeguate.
È arrivato il momento per noi di mostrare senso civico e responsabilità, di riflettere seriamente su come le condizioni di caldo estremo influiscono sull’educazione e sulla salute. Questa petizione mira a spingere le autorità competenti a prendere provvedimenti concreti per affrontare questa situazione.
Vi invito a firmare questa petizione per garantire un ambiente di apprendimento sicuro e produttivo per tutti. La vostra firma può fare la differenza nelle vite di chi, come me, si dedica con passione all’educazione delle giovani generazioni. Grazie!”.
Sin qui la proposta che, inevitabilmente, ha sollevato reazioni contrastanti. Da un lato il disagio di coloro che vivono in prima persona le problematiche derivanti da strutture non sempre rispondenti alle mutate esigenze climatiche. Dall’altro l’organizzazione familiare dove bisogna combinare vita-lavoro per i genitori lavoratori, nonché la necessità di garantire il monte ore annuale previsto per legge per la validità dell’anno scolastico.
Sulla questione è intervenuto anche Giuseppe D’Aprile, Segretario nazionale Uil Scuola che dice: “Posticipare di qualche giorno l’inizio delle lezioni, recuperando successivamente le giornate, può rappresentare una soluzione tampone di fronte a temperature particolarmente elevate, ma non può essere la risposta a un problema che sta diventando strutturale. Il vero problema – continua D’Aprile – è l’arretratezza di una parte consistente del nostro patrimonio edilizio scolastico, progettato e costruito in condizioni climatiche molto diverse da quelle attuali. Circa sei edifici scolastici su dieci risalgono a prima del 1975 e la stragrande maggioranza delle scuole italiane sono ancora prive di sistemi di condizionamento”.“Per questo occorre intervenire in modo strutturale, investendo nella climatizzazione e nella ventilazione delle aule, ma anche in interventi di efficientamento e ammodernamento degli edifici, dall’isolamento termico alle schermature solari.Prevenire e non curare, rappresenta la soluzione giusta”, conclude il dirigente sindacale.
