‘Se fossi un albero’. ‘Assessori all’ambiente’ (per chiedere alla Regione Campania di inserire le magnolie di Villa Arbusto nell’elenco degli alberi monumentali). Ma anche safari fotografici, laboratori biologici, ricerca e riconoscimenti delle erbe nei boschi dell’isola. Sono solo alcune delle iniziative rigorosamente green che hanno trovato spazio all’IC “V Mennella” di Lacco Ameno. A raccontarle la maestra Sofia Calise, tra le coordinatrici di un progetto che ormai lega indissolubilmente il mondo della scuola con quello delle associazioni ambientaliste.
Lei insegna da 25 anni, come è cambiata la divulgazione delle tematiche ambientali a scuola?
E’ sensibilmente migliorata. Prima eravamo più tecnici, teorici. Oggi i bambini guardano le cose da vicino, con attività molto concrete, attraverso una osservazione diretta dai fenomeni ambientali o legati alla natura, proprio per interiorizzare meglio modelli di vita. A questo naturalmente si affianca un lavoro prettamente didattico, ma si parte sempre da un aspetto ludico e di osservazione diretta delle cose.
Quali sono i nuovi progetti che attendono i bambini dell’IC “V. Mennella”?
Tutti i progetti di Legambiente che abbiamo realizzato negli ultimi due anni sono stati riconfermati e verranno riproposti alle altre classi, in particolare ai bambini della prima. E’ importante che l’educazione ambientale cominci sin dall’infanzia.
Oggi si parla di scuola all’aria aperta. Quali sono i vantaggi sia sotto il profilo didattico che relazionale?
Anzitutto imparano divertendosi. Lo scopo delle uscite è anche questo. Non basta il solito lavoro fatto in classe, su un banco, con il quaderno e davanti alla lavagna. Andare sul territorio, guardare le cose da vicino, talvolta permette di imparare più velocemente. Da un punto di vista relazionale è innegabile che i ragazzi socializzano di più, è un confronto continuo molto fecondo.
Alleanza scuola- famiglia. Esiste anche sul fronte delle pratiche ambientali virtuose?
Certo che esiste. Per quanto riguarda la mia esperienza posso dire i genitori sono molto presenti, collaborativi, integrano molto bene quello che insegniamo a scuola e partecipano volentieri alle nostre iniziative legate all’ambiente e alla tutela del verde. Come scuola siamo molto soddisfatti anche di questa alleanza con le famiglie. (Gia.Ca)
